робинзон крузо кітап - робинзон крузо мазмұны

 
 
 
 
 
 

 
 
робинзон крузо кітап - робинзон крузо мазмұны [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Робінзон зібрав всі речі і уламки корабля, спорудивши собі житло. Він створив календар, почав вести щоденник, вирощувати рослини. Через одинадцять років життя в повній самоті він спробував. Дефо Данієль. «Життя та незвичайні й дивовижні пригоди Робінзона Крузо» — роман, знайомий нам із самого дитинства. Історія про чоловіка, що прожив 28 років на безлюдному острові. Є тут і. Робинзон Крузо — легендарная книга Даниэля Дефо, на которой выросло не одно поколение ребят. Писатель рассказал историю англичанина, потерпевшего кораблекрушение и прожившего на. Даниэль Дефо написал одно из самых влиятельных произведений мировой литературы — «Робинзон Крузо». Краткое содержание помогает узнать, о чем произведение, как развивался. Да, Робинзон Крузо был «на все руки мастер». Кроме всего прочего, он должен был искусно владеть таким инструментом, как перо (и это после двадцати восьми лет жизни на острове, где можно было поговорить только с. Нағыз ұлдарға арналған кітап. 8. Балалар энциклопедиясы. 9. Қазақ халық ертегілері. 10. Д.Дефо. «Робинзон Крузо». БІЗ ҚҰМАРЛЫҚПЕН ЖӘНЕ БАР ЫҚЫЛАСПЕН ОҚИМЫЗ. История жизни Робинзона на необитаемом острове – повествование о мужественном и находчивом человеке, который сумел выжить и не одичать благодаря своему. Робинзон — находчивый, выносливый, крепкий человек, не сдающийся под гнетом обстоятельств, сумевших подчинить их себе и выстоять. Пятница — спустя более чем 20 лет жизни на острове, Крузо. Робинзон Крузо. қаз рус eng. кіру немесе тіркелу. Бүгінгі туған күн иесі. Ахмет Байтұрсынұлы. Қазбек Құттымұратұлы. Әдебиеттi. Содержание. Глава первая. Семья Робинзона. Его побег из родительского дома. Глава вторая. Первые приключения на море. Глава третья. Робинзон попадает в плен. Бегство.



оқытудың нәтижесін тексерудің мәні - оқытудың сөздік әдісіне қайсысы жатады [Читать далее...]

Оқыту процесінде оқушылардың білім, білік, дағдыларын есепке алу бақылау және бағалау оның аса қажет құрамдас бөлігі болып есептеледі. Мұғалімнің сабақтар жүйесінде оны дұрыс ұйымдастыра. Оқыту әдістерін оқушылар алатын білімнің қайнар көздері бойынша топтастырғанда, оған сөздік әдісі, көрнекілік және практикалық жұмыс әдістері енеді. Ал, бұл. Оқытудың нәтижесін тексерудің мәні. Диагностикалық бақылау нәтижелері арқылы оқыту методикаларының әлдеқайда интенсивті түрін таңдап алуға болады, оқу құралдары мен тәсілдерінің. Негізгі бөлім. 1)Оқыту процесінде оқушылар білімін тексерудің, бағалаудың маңызы мен қызметі. 2) Қазіргі кезде оқыту процесінде қолданылатын білімді тексеру мен бағалаудың технологиясы. 3. Бағалаудың да қызметі үш топқа бөлінеді: хабарлаушылық (ниформирующие), басқарушылық (управляющие), тәрбиелеушілік (воспитывающие). Бірінші топ өз алдына: белгілеп қоюшылық (фиксирующая. Негізгі бөлім. 1)Оқыту процесінде оқушылар білімін тексерудің, бағалаудың маңызы мен қызметі. 2) Қазіргі кезде оқыту процесінде қолданылатын білімді тексеру мен бағалаудың технологиясы. 3. Оқыту процесінде оқушылардың білім, білік, дағдыларын есепке алу бақылау және бағалау оның аса қажет құрамдас бөлігі болып есептеледі. Мұғалімнің сабақтар жүйесінде оны дұрыс ұйымдастыра. Бақылаудың бірнеше әдіс-тәсілдері бар, олардың ішінен ең негізгілері: ауызша мен жазбаша тексеру. Ауызша тексеру. Бақылаудың мақсаты мен тексерілетін. Сөздік емес оқыту тәісілдері төмендегідей жағдайлармен анықталады: визуальды. акустикалық және т.б. Интерактивті оқытудың сөздік тәсілдеріне мыналар жатады. Негізгі бөлім. 1)Оқыту процесінде оқушылар білімін тексерудің, бағалаудың маңызы мен қызметі. 2) Қазіргі кезде оқыту процесінде қолданылатын білімді тексеру мен бағалаудың технологиясы. 3. Қолданбалы зерттеулер оқыту, тәрбиелеу әдістері, білім мазмұны, оқытушыларды дайындау мәселелерімен байланысты теориялық және тәжірибелік жеке. Оқытуды бағалау технологиясының педагогикалық-ұйымдастыру негіздерін анықтау, оқытудың нәтижесін бағалауды қазақстандық жүйеде бар ғылыми жетістіктер. негізінде үйрену, білім. Есепті оқыту, нәтижесін тексеру,. 2. 5-ті кӛбейту Математиканы оқытудың дамытушылық мәні. А) оқушыларды оқыту қандай оқыту әдісіне жатады? А. 1)Оқыту процесінде оқушылар білімін тексерудің, бағалаудың маңызы мен қызметі. 2) Қазіргі кезде оқыту процесінде қолданылатын білімді тексеру мен бағалаудың технологиясы. Педагогикалық бағдарламалық жасақтаманы қолданған жағдайда: 1. Білім сапасы жоғарылайды: оқытуды даралау оқытудың жеке қарқыны мен әдісі, жүйелерді. Есепті оқыту, нәтижесін тексеру,. 2. 5-ті кӛбейту Математиканы оқытудың дамытушылық мәні. А) оқушыларды оқыту қандай оқыту әдісіне жатады? А. Оқытудың нәтижесін тексерудің мәні, оқытудың сөздік әдісіне қайсысы жатады


тәуелсіз елдің ұланымын монолог
двухконтурный газовый котел для частного дома
ортамызда не боларын ким біледі текст

.
==============================================================

~~~~~ танк 300 цена в казахстане ~~~~~

==============================================================
.